스스로 하는 공부의 힘

스스로 하는 공부의 힘

스스로 공부하기 위해서는 스스로 목표를 세워 학습을 이끌어 나가고 그 결과를 평가하는 과정을 통해 자기주도적인 학습능력과 태도를 길러야 한다. 이러한 능력은 단기간에 향상되는 것이 아니며 시간과 노력만 들인다고 해서 얻을 수 있는 것이 아니다. 아래의 기본적인 활동을 통해 좋은 토양을 갖는 것이 우선되어야 한다.

1. 자신에 대해 진지하게 고민해야 한다.

가장 먼저 자신에 대한 진지한 고민과 관찰을 해 보아야 한다. 스스로 무엇을 잘 하는지, 어떨 때 가장 행복한지를 알아야만 그에 맞는 꿈과 목표를 세울 수 있기 때문이다. 자신에 대한 기본적인 고민의 과정을 생략하면 불안해지기 쉽다. 따라서 나는 누구인가? 나는 무엇을 잘하는가? 내가 좋아하는 것은 무엇인가? 나는 미래에 어떤 사람이 되고 싶은가? 등의 질문을 스스로에게 해보고 이에 대한 답을 찾으려고 노력을 해야 한다.

학교를 선택하는 것도 마찬가지이다. 자신의 적성과 성향에 맞는 전형을 준비하고 응시하는 것은 마치 사전조사를 면밀하게 검토한 후 여행을 떠나는 것과 같다.

2. 꿈과 목표를 가져야 한다.

자신에 대한 고민을 끝냈다면 이제는 꿈과 목표를 명확하게 세울 차례다. 학습목표와 목적이 어떠하냐에 따라 학습에 대한 접근과 참여도는 크게 달라진다. 일반적으로 학습목표와 목적이 흐릿하거나 명확하지 않은 아이들은 자신의 미래에 대한 꿈과 목표 역시 막연하거나 심지어 생각해보지 않은 경우도 있다. 꿈과 목표가 시시때때로 변하고 정확한 직업이나 비전을 찾지 못할 수도 있다. 그래도 끊임없이 자신에 대해 고민하고 생각해보는 시간을 갖는다면 큰 효과를 얻을 수 있다.

3. 기본적인 학습 방법을 익혀야 한다.

학교에서는 지식뿐만 아니라 기본적인 학습 방법도 배우게 된다. 우리가 살고 있는 글로벌 시대에는 새로운 지식을 얼마나 많이 배우느냐보다 효율적으로 학습하는 법을 배우는 것이 더 중요하다.

학습하는 방법을 알면, 새로운 정보를 어떻게 조직화하여 기억하고 활요할 것인지를 이해하게 되며, 결과적으로 학습의 효율도 높아지기 때문이다. 이러한 능력은 단기간의 훈련을 통해 이루어지는 것이 아니므로 다양한 경험을 통해 학습법을 배우도록 노력해야 한다.

4. 학교생활에 최선을 다해야 한다.

학교에서 이루어지는 교육활동을 통해 학습 방법을 익히고, 친구들과 돈독한 관계를 맺으며 학교 내의 동아리 활동에 적극적으로 참여하는 일련의 과정들은 자기주도 학습에 큰 도움을 준다.

학습의 주체가 되어 학습에 적극적으로 참여하는 과정 속에서 자기주도 학습이 목표로 하는 동기, 인지·행동을 조절할 수 있는 역량을 키울 수 있고, 이러한 역량이 미래에 자신이 바라는 삶의 모습에 근접하게 하는 힘이 되기 때문이다. 자기주도 학습자는 현재 하고 있는 학교 공부가 나의 미래와 어떤 관련을 가지고 있는지를 잘 알고 있다.

5. 다양한 경험을 한다.

어렸을 때 부터 다양한 경험을 해보는 것이 좋다. 도서관, 박물관, 미술관, 체험활동, 봉사활동 등의 다양한 활동들은 세상에는 수많은 일들과 사람들이 존재함을 배우게 해준다. 이러한 활동들은 자신이 원하는 꿈이 무엇인지, 장래의 목표가 무엇인지를 알기 위해서도 중요하다.

여러 분야의 책을 읽는 것, 인터넷으로 다양한 지식을 얻는 것, 방학이나 휴일 동안의 가족여행, 이 모든 것들이 다양한 활동에 포함된다. 다양한 활동은 반드시 직접 경험한 것일 필요는 없다. 간접 경험을 통해서도 우리는 수많은 정보를 획득할 수 있다.

6. 풍부한 독서체험을 하게 한다.

독서는 학습을 위한 가장 기본적인 활동이다. 책 읽기 능력이 부족한 아이들은 공부를 하고자 해도 효과적으로 할 수 없게 된다. 독서를 한다는 것은 단순히 글자를 읽는 것이 아니라 글에서 제시되는 내용을 분석하고 종합하여 그 글의 의도가 무엇인지를 이해하는 것이다.

자기주도 학습능력은 독서능력과도 밀접한 관련이 있다. 아무리 학습의욕이 높고 시간 조절을 능숙하게 하는 학생이라도 독서능력이 부족하다면 자기주도 학습자가 되는데 어려움이 생길 수 밖에 없다. 어려서부터 꾸준하고 다양한 독서활동을 지속하는 것이 자기주도 학습자의 밑거름이 된다. 

자료출처 : EBS 교육대기획 '학교란 무엇인가' 174-177쪽